Home

Hejőkeresztúri modell

A módszer célja, hogy minden gyerek tudásszintje emelkedjen, és része legyen sikerélményben az osztálymunka során. Magyarországon a programot a hejőkeresztúri iskola adaptálta és vezette be elsőként Komplex Instrukciós Program néven 2001-ben Az 1990-es évek végén a Miskolchoz közeli hejőkeresztúri iskola igazgatója, Nagy Emese olyan módszer után kutatott, amivel segítheti a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek beilleszkedését. A Stanford Egyetemen kidolgozott Complex Instruction volt számára a legszimpatikusabb, ezért 2000-ben elutazott az USA-ba, hogy működés közben is láthassa az ottani modell hatásait About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. A Hejőkeresztúri Modell A hejőkeresztúri csodaiskola! Így aposztrofálják a IV. Béla Körzeti Általános Iskola több mint 10 éve működő egyedülálló pedagógiai programját. A mára már Hejőkeresztúri Modell-ként ismert módszer minden társadalmi rétegben élő gyermek számára bizonyítottan eredményesen működik Mindenki továbbtanul a csodasuliból - Táblajáték, csoportmunka, dicséret a hejőkeresztúri modell titka. Kovácsné Nagy Emese, az iskola vezetője a Médiaunió Jó Ember díját kapta

komplexinstrukcio.hu - Kezdőla

  1. Komplex Instrukciós Program - KIP (Hejőkeresztúri Modell) Mindenki jó (lehet) valamiben. Szakmai vezető: Dr. habil. Nagy Emese Ph.D., egyetemi docens; intézményvezető; óraadó ELTE; szakmai vezető Miskolc - Hejőkeresztúr KIP Módszertani Központ; intézményvezető hejőkeresztúri iskola
  2. őségi oktatását és nevelését segíti elő
  3. A hejőkeresztúri Komplex Instrukciós Program megismertetése. A KIP Pécsi Tankerületi Központ intézményeiben történő elterjesztésének támogatása. Auto, vasút, repülő, harcjármű, hajó és egyéb modellek, amelyek megvásárolhatók: Bp 1042 Görgey artur u. 4.sz. modellboltban. vagy megrendelhetők postai utánvéttel.

Legyen boldog az órán és sikerélményekkel menjen haza - a

A hátrányos helyzetű fiatalok felzárkóztatását, a tehetséggondozást egyik fő feladatának, missziójának tekinti a Kaposvári Egyetem. Ezt ne hagyja ki! Karácsony Gergelyék fővárosi közpénzből támogatják az LMBTQ-propagandát Nemcsak az országos, hanem a budapesti átlagot is. Ma már 2200 diák tanul a hejőkeresztúri modell szerint. 2013. október 15. kedd 2013. október 16. szerda Novák Csaba. Évekkel ezelőtt még kísérletként indult, de mára eredményeivel bizonyított a Hejőkeresztúron elindított integrációs oktatási módszer. Ma már összesen tizenegy iskola 2200 tanulója több mint 200. Mindenki jó valamiben! Ez a mottója az iskolának. Kíváncsiak voltunk a gyakorlati módszereikre, ezért meglátogattunk egy tanórát, ahol a harmadikosok használták matematika-órán a táblagépeket. Közösen dolgoztak a virágokkal plasztikusabbá tett számtan-feladaton, meghallgathatták újra-és újra a feladatot, végignézték az animációt és az érintőképernyőn. Sajtóközlemény Budapest, 2013. október 15. További információ: Achkar Nóra, Front Page Communications Mobil: 06-70-632-6079 1 Ma már 2200 diák tanul a hejőkeresztúri modell szerint Konferencián mutatják be a Komplex Instrukciós Program eredményei

A HEJŐKERESZTÚRI MODELL - YouTub

A hejőkeresztúri iskola modell sikere elérte a magyar társadalom ingerküszöbét. Egyre kevésbé kérdés, hogy országosan is alkalmazni kellene-e. Közoktatás Eduline 2016. november A hejőkeresztúri tantestület pedagógusai belefogtak. Rugalmasan és nyitottan magukba szívtak minden újat annak reményében, hogy ne eleve vesztes csatába induljanak, hogy választott hivatásuk ne merő kudarc legyen, hogy ne szürke arccal, tetszhalottként bolyongjanak az iskolafolyosókon, és hogy néhány év után ne bánják meg. H2O helyett hejőkeresztúri modell. Magyarországi sajátosság, hogy kiváló ötletek, hosszú távra szóló koncepciók látszólag minden külső beavatkozás nélkül, váratlanul elhalnak, holott sok esetben minden előfeltétel adott ahhoz, hogy sikeres kezdeményezésként akár országos modell jöjjön létre Ma már 2200 diák tanul a hejőkeresztúri modell szerint. 2013-10-15 11:13. Évekkel ezelőtt még kísérletként indult, de mára eredményeivel bizonyított a Hejőkeresztúron elindított integrációs oktatási módszer

Index - Videó - Mindenki továbbtanul a csodasulibó

A hejőkeresztúri modell meggyőző lehet arra nézve, hogy a kiemelt figyelmet igénylő tanulók nevelésében alkalmazott módszerek, készségfejlesztő programok a megfelelő fejlődésmenetet mutató gyermekek nevelésében is kiválóan alkalmazhatók, így alkalmasak a heterogén tanulói közösségek nevelésére Így is lehet - A hejőkeresztúri modell Címkék: iskola 2012.03.07. 14:56 Hejőkeresztúr Borsod legszegényebb térsége... I.A. Szólj hozzá! Ajánlott bejegyzések: Közel félig megtelt kupakkal a tároló.

Ilyen a Sakkpalota, a Kreatív Partnerség, a Lépésről lépésre és a Hejőkeresztúri Modell is. A gond az, hogy nincs monitorozva, hogy ezek valóban jól működnek-e, márpedig nagyon nem mindegy, hogy milyen a hatása, a hatékonysága és a minősége egy oktatási programnak gyermekét Hejőkeresztúri Modell alapján Komplex Instrukciós Programmal oktatjuk. A programot már 61 helyen alkalmazzák az országban. A program során kis létszámú osztályokban, személyre szabott feladatokkal, saját szintjéhez képest fejlesztjük a gyermekek tudását. A program alapeleme a csoportmunka, mely fejleszti a. A hejőkeresztúri modell megismerése távoktatással. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Üzleti Tudományok Intézete és a Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola részben távoktatásos továbbképzést hirdet tanárok számára. A cél a Hejőkeresztúrban nagy sikerrel alkalmazott komplex instrukciós program. Felmerül a kérdés: ha ilyen sikeres a hejőkeresztúri modell, miért nem így tanulnak az ország valamennyi általános iskolájában? A válasz leginkább a pedagógusok felkészültségében és eltökéltségében rejlik. A módszer ugyanis csak akkor működik, ha a tantestület egy emberként áll ki mellette és alkalmazza

Gondolkodásfejlesztés táblajátékokkal | meszaros-mihaly

Az ún. hejőkeresztúri modell, hivatalos nevén a Komplex Instrukciós Program meghonosítója személyesen, ily módon a lehető leghitelesebben mutatja be nekünk módszereiket, és vezet foglalkozást, amelyen kideríthetjük, alkalmazható lenne-e a mi intézményeinkben is. 2 A Hejőkeresztúri Modell részeként ismert Komplex Instrukciós Program (K. Nagy, 2012) olyan speciális kooperatív tanulási eljárás, amely tudásban és szocializáltságban heterogén tanulói csoportokat képes kezelni. Az alábbi írás a program magyarországi bevezetését megelőző kutatásokat foglalja össze, a hangsúlyt a tanulók közötti státuszrangsorra és annak.

Kezdőla

amely a hejőkeresztúri modell terjesztésével kapcsolatban Magyarországon elin-dult, és támogassa magát a terjesztési folyamatot. Az oktatási innovációk keletkezése és terjedése Az oktatási innovációk keletkezésének és terjedésének kiterjedt irodalma van. A Hejőkeresztúri modell kibővítette sok tekintetben a módszer alapjául szolgáló csoportos munka pedagógiáját. Ezt a módszert N. E. egyetemen tanítja, saját iskolájában pedig gyakorlatban megvalósítja. Országra szóló hitele és eredménye van. Kiderült, hogy a cigány és nem cigány gyermekek együtt tanulása tanórai. A Hejőkeresztúri Modell részeként ismert Komplex Instrukciós Program (K. Nagy, 2012) olyan speciális kooperatív tanulási eljárás, amely tudásban és szocializáltságban heterogén tanulói csoportokat képes kezelni. Az alábbi írás a program magyarországi bevezetésé Ezért folyamatosan kerestem azokat a módszereket, melyek a heterogén összetételű csoportok számára eredményesek lehetnek. Így akadt utamba a hejőkeresztúri modell. - Ha nekik sikerült, s azoknak, akik átvették módszerüket, sikerült, akkor nem lehet akadálya annak, hogy magam is megtanuljam és alkalmazzam a módszert. A hejőkeresztúri iskola modell sikere elérte a magyar társadalom ingerküszöbét. Egyre kevésbé kérdés, hogy országosan is alkalmazni kellene-e

Piarista pedagógiai nap - Szegedi Piaristák

Komplex Instrukciós Program - Wikipédi

Sőt, a hejőkeresztúri modell azt is bemutatja, hogy egy hátrányos helyzetű térségben a hátrányos helyzetű diákokkal (az iskolai létszám 68%-a) és a sajátos nevelési igényű diákokkal (7%) is kiemelkedő eredmények érhetők el A hejőkeresztúri modell (26 perc) A hejőkeresztúri modellt bemutató kisfilm 17 a nagy arányban hátrányos helyzetű tanulókat oktató iskola jelentős eredményeinek összetevőiről szól. A képességkibontakoztatás és kompetenciafejlesztés fő programelemeiről további kisfilmeket tett közzé az iskola saját honlapján 18, melyek közül szintén válogathatunk A hejőkeresztúri modell egy a stanfordi egyetemen kifejlesztett, a helyi körülményekre kiválóan adaptált nagyszerű és sikeres modell, saját elemekkel. De nem lehet kötelezővé tenni mindenhol, az nem fog menni. Meg kell őket kérdezni, tanácsokat kell tőlük kérni, továbbképzéseket kell tőlük venni, az mind rendben van A Hejőkeresztúri Modell néven is ismert módszert alkalmazó iskolákban csökkent az agresszió és a hiányzások száma, erősödött a szülőkkel való együttműködés, és jobbak lettek a diákok eredményei. A Nemzeti Tankönyvkiadó gondozásában megjelent könyv segítségével még többen ismerkedhetnek meg a.

Legyen boldog az órán és sikerélményekkel menjen haza - a Hejőkeresztúri Modell De más lett volna, ha én is ilyen iskolába járhattam volna - összegeztem látogatásom végén érzéseimet elterjeszteni a már létező jó gyakorlatokat (pl. Békés iskolák programja, hejőkeresztúri modell). Számos kritikus észrevételt is tesznek a parlament elé benyújtott módosításról. Az iskolarendőrség jogköreivel kapcsolatban a szakszervezet szerint olyan alapvető dolgok sincsenek tisztázva, mint hogy a kivezényelt. KIP - a hejőkeresztúri modell K. Nagy Emese Digitális tanulás és tanítás Juhos István Szünet 11.40-12.00 Göd 2.0. intézményi modell. Hogyan kell Magyarországon jó szakképzést csinálni? Valaczka János SchP A részvételi szándék jelzéséhez kérjük töltse ki az alábbi űrlapot

eOldal.hu Katalógus - hejokereszturi-model

Ezt a programot a hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola adaptálta, majd 2000-ben saját igényeihez igazítva kidolgozta az azóta Hejőkeresztúri Modell - KIP néven ismertté vált módszert. Ennek a modellnek a kidolgozásáért, sikeres alkalmazásáért Prima majd Prima Primissima Díjat kapott az iskola Egy táblajátékos KIP-es óravázlat még december-január környékéről, Elmetörő órára. A hejőkeresztúri iskola - hejőkeresztúri modell - egyik sarkalatos programja a KIP, a Komplex Instrukciós Program.A most leközölt óravázlatom egy ilyen táblajátékokra épülő KIP-es órának a vázlata. Az óravázlatban szereplő táblajátékok leírásai: Mancala-Bantumi. A település akkor került a média érdeklődési körébe, amikor kiderült, hogy a hejőkeresztúri modell néven ismert módszert alkalmazó általános iskolákban csökkent az agresszió és a hiányzások száma, erősödött a szülőkkel való együttműködés és nem utolsó sorban jobbak lettek a diákok eredményei Kovácsné dr. Nagy Emese a Hejőkeresztúri IV. Béla Körzeti Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda igazgatójaként az iskolában alkalmazott hejőkeresztúri modell néven is ismert módszerrel többek között a hatékony felzárkóztatást valósítja meg. Az iskola tanulói nemzetközi versenyeken szerepelnek A hejőkeresztúri modell szinte fogalom pedagógusok, kutatók, oktatási szakemberek számára. Kevés ilyen van ma Magyarországon, ez az oka annak is, hogy érdeklődők sokasága látogat el az intézménybe, hogy igyekezzen megérteni a titkot, megtanulni a módszert, ellesni a mindennapi élet praktikáit. Épp ezért fontos minden.

K. Nagy Emese: KIP - a hejőkeresztúri modell Sok pedagógusnak fejtörést okoz, hogyan kezelje a tudásban heterogén tanulócsoportot, hogyan szabja személyre a feladatokat. A megoldást a Komplex Instrukciós Program kínálja, amely a tehetséggondozás kiváló metódusa, ugyanakkor lehetőséget nyújt mind a tanulók. A harmadik a hejőkeresztúri modell, a Komplex Instrukciós Program (KIP), amely szintén újfajta dolog; a személyre szabott, egyéni kompetenciákat figyelembe vevő modell lehetővé teszi a tanárok számára a csoportmunka szervezését olyan osztályokban, ahol nagy a tanulók közötti tudásbeli különbség

15. Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola, Hejőkeresztúr 16. Fekete Borbála Általános Iskola Csere-Erdő Tagiskolája, Hencida 17. Bán Zsigmond Református Általános Iskola, Tiszafüred 18. Budai Városkapu Iskola, Vasas-Somogy-Hird Általános Iskola tagintézmény, Pécs 19 Látva, hogy a módszer kiválóan alkalmas a hátrányos és nem hátrányos helyzetű gyerekek együttnevelésére, úgy döntöttek, hogy adaptálják a modellt, majd növelve a módszer hatékonyságát és sikerességét, másik három programmal egészítették ki. Ezzel létrejött a Hejőkeresztúri Modell A Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola eredményei magukért beszélnek: a tanulók hetven százaléka érettségit adó intézményben tanul tovább (hasonló összetételű iskolákban az átlag ötven százalék), és a középiskolákban lemorzsolódók száma is elenyésző. Mégis: a pedagógusok annak örülnek a legjobban, ha.

Kip info

Lepipálnák a fővárost a hejőkeresztúri modellel SONLIN

  1. A hejőkeresztúri modell olyan nevelési felzárkóztatási program, amelyet a tudásban heterogén tanulói csoportok számára dolgoztak ki. Lakatos Balogh Sándor a Magvető Misszió Hajdúhadháza létrehozásával, szerény életkörülményei ellenére kezdte el az önkéntes munkát. Csellengő cigány fiataloknak ad hitet, idős.
  2. A HEJŐKERESZTÚRI MODELL Kovácsné Nagy Emese Hejőkeresztúri Általános Iskola/Miskolci Egyetem k.nagy.emese@t-online.hu A Hejőkeresztúri iskolában alkalmazott Komplex Instrukciós Program.
  3. Az iskolában a már lapunkban is bemutatott Komplex Instrukciós Programot, vagyis a KIP-módszert alkalmazzák. A hejőkeresztúri modell már egyre több intézményben segíti a hátrányos helyzetű gyerekek oktatását, és kiváló eredményei miatt alapja lesz az országos Koala programnak is
  4. Gyarmathy Éva: A Hejőkeresztúri Modell, a jövő tanítása Haniczko Anna: Interjú Pusko Gábor néprajzkutatóval, a tornaljai Kulturális Antropológiai Műhely elnökével Albert Sándor: A tanulásról Pintes Gábor: Tervezzünk avagy ne tervezzünk hosszútávra a nevelésben Máté Anett, Vicián Lívia: Testnevelés az alsó tagozato
  5. den pedagógusa kellő szakképzést kapott egy új, a Komplex Instrukciós Program - KIP (hejőkeresztúri modell) használatát illetően. Gulyás Ágnes köszönetet mondott a segítőkész szülőknek, akik sokat dolgoztak az iskola megújuló berendezésének kialakításában

Ma már 2200 diák tanul a „hejőkeresztúri modell szerint

időpont cím, téma időpont cím, téma időpont cím, téma időpont cím, téma Salgótarjáni Általános Iskola Dornyay Béla Tagiskoláj Issuu is a digital publishing platform that makes it simple to publish magazines, catalogs, newspapers, books, and more online. Easily share your publications and get them in front of Issuu's. A Tempus Közalapítvány legújabb, most induló cikksorozatában olyan, jelenleg is zajló Erasmus+ stratégiai partnerségi pályázatokat mutatunk be, melyek hazai köznevelés és szakképzés területén dolgozó tanárok és szakemberek részvételével zajlanak. Elsőként az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskola tanárával, Aminné Móricz Mártával beszélgettünk A TANULÓI HETEROGENITÁSTKEZELŐ HEJ KERESZTÚRIŐMODELLTanulás = esélyegyenlősé

A KIP módszer és a nagy ötlet - interjú Kovácsné Dr

Hejőkeresztúri példa a Mindennapi Pszichológiában . Mindenki jó valamiben - A Stanford-modell Hejőkeresztúron címmel jelent meg Szále László írása a borsodi falu iskolájának sikereiről a Mindennapi Pszichológia című folyóirat idei 1. számában Táblajátékok, csoportmunka és pozitív megerősítés a hejőkeresztúri modell lényege. Az iskolások 70%-a hátrányos helyzetű, a továbbtanulási ráta 100%. A Médiaunió Alapítvány Kovácsné dr. Nagy Emesét az iskola vezetőjét Jó Ember díjban részesítette A hejőkeresztúri modell átadásához szervezett módszertani fejlesztésnél, amikor különböző módon tevékenykedtek a gyerekek, az egyik iskolában arról panaszkodott egy pedagógus, hogy ez nagyon jó, de így nincs rám szükségük a gyerekeknek. Látszólag az órán nincs rá szükség, de ő adta meg azt a keretet, amelyben a. A Hejőkeresztúri Modell részeként ismert Komplex Instrukciós Program (K. Nagy, 2012) olyan speciális kooperatív tanulási eljárás, amely tudásban és szocializáltságban heterogén tanulói csoportokat képes kezelni. Az alábbi írás a program magyarországi bevezetését megelőző kutatásokat foglalja össze, a hangsúlyt a. S a média munkásoknál tájékozottabb szakemberek néhány gyors kattintással felfedezhették, hogy bizony a Hejőkeresztúri iskola kompetencia eredményei nem jók. Tudom, magam is megnézegettem már korábban, hisz a modell nagyon érdekesnek tűnt, 2012-ben jártam ott

eduline.hu - hejőkeresztúri model

dult a hejőkeresztúri modell továbbfejlesz-tésével. K. Nagy Emese, az iskola igazgatója, a program első hazai változatának kidolgo-zója egy hagyományos és egy elektronikus környezetben folyó óra összehasonlításával indította prezentációját, majd a két mód-szert magába foglaló, ún. hibrid oktatást mutatott be Ilyen programok lehetnek pl. a Kreatív Partnerség program, a Lépésről Lépésre program vagy a hejőkeresztúri modell. A szakképzésben is elemi érdekünk lenne, hogy ne feledkezzünk meg a közismereti és művészeti tárgyak fontosságáról. Pedagógusként, ha a tanterv nem is enged több tanórát, keressünk alternatív, kreatív.

Hejőkeresztúri modell - Informatika - matematika Összesen 15 14+1 17+1 15 . Köszönöm a figyelmet! https://kk.gov.hu/kulsopest 16 . Title: Munkajog az NKT és a a 326-2013 Korm R. alapján alapján Author: Ferenc Created Date A hejőkeresztúri cigány kisebbségi önkormányzat által támogatott ún. hejő-keresztúri modell sikertörténete 2001-ben kezdődött, amikor magyar peda-gógusok is részt vettek egy, a Stanford Egyetem Complex Instruction tanítási módszerét bemutató tréningen, amely a nyelvi nehézségekkel küzdő, főle

Nem véletlen, hogy K. Nagy Emese a Hejőkeresztúri Modell bemutatását célzó könyvének a Több mint csoportmunka címet adta. Szükség van tehát olyan elméletek, módszerek, technikák, programok kialakítására, fejlesztésére és terjesztésére, amely mindenki számára sok tanulást, fejlődést elősegítő lehetőséget. Ezzel létrejött a Hejőkeresztúri Modell, amely a szocializációt, a kognitív képességek fejlesztését, a gondolkodásfejlesztő táblajátékokkal történő fejlesztést és a szülőkkel való együttműködést egyaránt fontosnak tartja. Értékelések Rukkola értékelés -/

Mit szól ehhez? - kérdezzük a képzés szünetében Czirják Mihályt, aki megállapítja: látszik, hogy a hejőkeresztúri modell kiállta az idő próbáját. A differenciált fejlesztés heterogén tanulócsoportban, vagyis a DFHT-stratégia univerzálisan alkalmazható, hiszen a gyerekeket nem lehet egyformán tanítani. 2) Kovácsné dr.Nagy Emese a hejőkeresztúri általános iskola igazgatója, a Miskolci egyetem docense, a Komplex Instrukciós Program szakmai vezetője elmondta, a KIP módszertan hejőkeresztúri modellje a Stenfordi Egyetem megoldásának alkalmazott változata. Többszörös kiegészítéssel egy innovációt hoztak létre, amelybe.

Szekcióülésükhöz kapcsolódott a Molnár Ferenc Általános Iskolában egy délutáni bemutató óra is, mely egy felsős matematika órán keresztül mutatta be a hejőkeresztúri modell adaptációjának, a H2O modellnek a jellemzőit A program keretében olyan modellértékű kezdeményezések adaptálása is történik, mint a hejőkeresztúri modell. A cél - hangsúlyozta az alpolgármester -, hogy ezt a jó gyakorlatot minél több iskola átvegye, ebben az egyetem sokat segíthet A hejőkeresztúri modell a hátrányos helyzetű, tanulásban leszakadt gyerekek iskolán belüli problémájának megoldását, az alulteljesítők felzárkóztatását és a tehetségek szárnyaltatását szolgálja